靈修樂 - 11/20/2017

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2014年全教會推動「人人靈修,天天靈修」
讀經: 《腓立比書》4:5

4:5 當叫眾人知道你們謙讓的心。主已經近了。



應當要謙讓

四章4-7節中保羅勸勉信徒要常常喜樂和禱告,但是中間保羅加了第5節的經文,說要有“謙讓的心”,這裡我們可以分三方面來說明:

第一,“謙讓”的對象。經文說“叫眾人知道你們……”,說明對象由向眾人界定,顯示使徒是想到教會與外界的關係,而不是基督徒彼此之間的交往。

第二,“謙讓”的意義。有學者分析 “謙讓” 在原文表示一種溫和、寬厚的高尚品格。包含有“慷慨”、“好意”、“公平”、“仁慈”、“為別人設想”等意思。這個字的基本意義是“合理”,即是“不過分嚴峻”。因此具有如此特質的人是一個能做出合理讓步的人。所以,“謙讓”可定義為一種合理的、公平的、和緩的、不趨極端、不堅持一己權益的待人處事態度和方法。

第三,“謙讓”的嚴肅性。經文加了一句“主已經近了”,“近了” 原文可指時間或空間的近,這裡指的可能是時間的臨近或包含時間(主快再來)與空間(主與信徒相近)上的臨近。這句話激發信徒培養這種“謙讓”的迫切性。

親愛的弟兄姐妹,經文雖然只有一節,卻足以讓我們嚴肅思考和自省:我們在與眾人交往的時候,是否常以一種合理、公平方式進行?我們和弟兄姐妹相處的時候,是否常會設身處地為別人著想?或者我們常常溫和、慷慨的方式去愛人如己?

今天我的禱告是:主啊,你是隨時再來的主,你提醒我們要讓眾人知道我們的謙讓,看出我們的慷慨。求你賜下力量,讓我們學習成長!禱告奉主耶穌基督的名求,阿門!

陳道德傳道
   
        
 


       
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靈修快餐 – 每日靈修5分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 讀經:朗讀經文金句
3. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
4. 默想:簡短默想,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
5. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修便餐 – 每日靈修15分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再朗讀幾次金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:安靜默想,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
6. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修營養餐 – 每日靈修30分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再朗讀幾次金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:默想整段主題經文與目前的生活與靈命狀態有何關係,有何提醒。
6. 背誦金句:將金句記在心中,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
7. 全年讀經計劃:選讀舊約或新約,一年讀完新約或舊約聖經。
8. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修全餐 – 每日靈修60分鐘或以上
1. 禱告:禱告(敬拜神,感謝主耶穌,省察認罪,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再多次朗讀金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:默想整段主題經文與我目前的生活與靈命狀態有何關係,有何提醒。
6. 背誦金句:將金句記在心中,深入咀嚼,整天思想。並寫靈修心得。
7. 全年讀經計劃:循序漸進讀舊約和新約,一年讀完整本聖經。寫讀經心得。
8. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。
9. 代禱:為教會事工,傳道人,同工和有需要的會友禱告。為你所關心的人和事禱告。為福音廣傳禱告,為普世宣教禱告。