靈修樂 -  02/19/2018

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2014年全教會推動「人人靈修,天天靈修」
讀經: 約翰三書 1-2

1:1 作長老的寫信給親愛的該猶、就是我誠心所愛的。
1:2 親愛的兄弟阿、我願你凡事興盛、身體健壯、正如你的靈魂興盛一樣。 


[靈魂興盛的人]

約翰二書和三書都很簡短,都是在講同一件事,就是如何用愛心和真理接待外來的傳道者。約翰在二書側重在警告不要接待否認基督道成肉身的假教師,而約翰在三書則側重在肯定接待真教師的該猶,並鼓勵他繼續接待,同時又嚴厲責備丟特腓,因為他不接待真教師,甚至逼迫這樣做的人。所以,兩封書信應該一起對照來閱讀和查考。

約翰在開頭表達對該猶的愛之後,對他表達了一個祝願,中間深深地肯定了該猶是一位靈魂興盛的人,而正是該猶的靈魂興盛,讓約翰發出了延伸性的由衷祝福,就是身體健壯,凡事興盛。

讀這節經文時,我們需要警惕一個誤區,避免使用這節經文為自己追求物質豐盛和身體健康背書。實際上,這是一個祝願,不是應許,作基督徒並不一定保證會物質昌盛和身體健康。相反,從整本聖經來看,我們跟隨的是一位受苦的、遭患難的、受苦的基督,成功並不是基督徒的標記,基督徒真正的標記是十字架。再從文脈來看,約翰的重點是在該猶的靈魂興盛,身體健康和凡事興盛則是一個美好的、合乎常理的附帶祝願。

那麼,為什麼說該猶是一位靈魂興盛的人呢?

從約翰下文的話中,我們可以知道他是一個忠心的人,款待那些陌生的、作客旅的宣教士或教師;他是一個存有真理的人,一個按真理而行的人,他是有分辨力的人,能分辨誰是真和假教師的人;他是有愛心的人,樂意幫助教師前行;他也是約翰預期中,即使可能遭遇反對和逼迫,也會接待的人。
約翰看到了該猶的靈魂興盛,肯定了該猶的靈魂興盛。

我們是一個靈魂興盛的人嗎?我們看重自己靈魂的興盛勝於一切嗎?

讓我們一起來禱告:親愛的天父,我渴慕成為靈魂興盛的人,我祈求成為靈魂興盛的人,謝謝你讓我信了福音,也求你讓我的靈魂因福音而興盛,甚於金銀、榮華、聲望和稱頌。奉主耶穌基督的名求,阿門!

陳易傳道
   
        
 
   
 


       
「靈修樂」菜單
靈修快餐 – 每日靈修5分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 讀經:朗讀經文金句
3. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
4. 默想:簡短默想,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
5. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修便餐 – 每日靈修15分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再朗讀幾次金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:安靜默想,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
6. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修營養餐 – 每日靈修30分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再朗讀幾次金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:默想整段主題經文與目前的生活與靈命狀態有何關係,有何提醒。
6. 背誦金句:將金句記在心中,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
7. 全年讀經計劃:選讀舊約或新約,一年讀完新約或舊約聖經。
8. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修全餐 – 每日靈修60分鐘或以上
1. 禱告:禱告(敬拜神,感謝主耶穌,省察認罪,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再多次朗讀金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:默想整段主題經文與我目前的生活與靈命狀態有何關係,有何提醒。
6. 背誦金句:將金句記在心中,深入咀嚼,整天思想。並寫靈修心得。
7. 全年讀經計劃:循序漸進讀舊約和新約,一年讀完整本聖經。寫讀經心得。
8. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。
9. 代禱:為教會事工,傳道人,同工和有需要的會友禱告。為你所關心的人和事禱告。為福音廣傳禱告,為普世宣教禱告。