靈修樂 - 4/18/2017

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2014年全教會推動「人人靈修,天天靈修」
讀經: 《林前》1:4-7

1:4 我常為你們感謝我的 神、因 神在基督耶穌裡所賜給你們的恩惠.
1:5 又因你們在他裡面凡事富足、口才知識都全備.
1:6 正如我為基督作的見證、在你們心裡得以堅固.
1:7 以致你們在恩賜上沒有一樣不及人的.等候我們的主耶穌基督顯現.
陳易傳道

[感恩的緣由]

正式開始處理問題之前,保羅一方面肯定他們是聖徒,哥林多教會是神的教會,另一方面,他也為他們獻上感恩。

保羅感恩的,有四個方面:

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為神的恩惠(第4節):神揀選了他們,讓他們在神面前得稱為義,並且因著耶穌基督的十字架而饒恕了他們的罪,這是得救的恩典。而這個恩典,是借著保羅為基督所做的見證,當時他們聽見了,相信了,從而成為上帝恩典的領受者(第6節)。

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為神的豐盛(第5節):神在基督裏賜給了哥林多教會天上各樣屬靈的福氣,豐豐盛盛的,包括屬靈上人的所有需要,見證神的表達能力,以及上帝賜給他們作見證所需的所有知識。

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為神的恩賜(第7節):恩賜的意思是恩典的禮物。伴隨著從上帝領受的恩典,有從上帝而來的禮物——就是恩賜。神的恩賜是聖靈隨己意分給各人的,不管是成熟或屬靈的程度,哥林多的聖徒,雖然有種種的罪,但仍然有種種的恩賜,沒有不及其他教會(12:11-12)。

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為神的顯現(第7節):耶穌基督的顯現是關乎未來要領受的恩典,當祂來臨時,所有真正的信徒將被耶穌基督完全地潔淨和成全,再也沒有罪,再也沒有不潔,到時,聖徒的地位和行為真正達到完全的一致。

當保羅面對問題之前,他先有肯定,後有種種的感恩,而所有的感恩都指向神的作為。

你生命中如何面對問題人物、問題小組或問題教會,或人、小組、教會的問題?是從為造成問題的人感恩開始,還是立刻進入問題?

讓我們一起來禱告:
親愛的主耶穌,我是否常有為人感恩的心,儘管那人可能不可愛,可能帶來了種種麻煩,造成了種種問題,但這些是否阻止了我看到你在他們身上的恩典、豐盛、恩賜和應許,求主調整我對待人的優先順序,首先從感恩開始,從神的角度來看他們,再來面對他們的問題。奉主耶穌基督的名求,阿門。
   
        
 
 


       
「靈修樂」菜單
靈修快餐 – 每日靈修5分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 讀經:朗讀經文金句
3. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
4. 默想:簡短默想,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
5. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修便餐 – 每日靈修15分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再朗讀幾次金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:安靜默想,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
6. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修營養餐 – 每日靈修30分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再朗讀幾次金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:默想整段主題經文與目前的生活與靈命狀態有何關係,有何提醒。
6. 背誦金句:將金句記在心中,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
7. 全年讀經計劃:選讀舊約或新約,一年讀完新約或舊約聖經。
8. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修全餐 – 每日靈修60分鐘或以上
1. 禱告:禱告(敬拜神,感謝主耶穌,省察認罪,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再多次朗讀金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:默想整段主題經文與我目前的生活與靈命狀態有何關係,有何提醒。
6. 背誦金句:將金句記在心中,深入咀嚼,整天思想。並寫靈修心得。
7. 全年讀經計劃:循序漸進讀舊約和新約,一年讀完整本聖經。寫讀經心得。
8. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。
9. 代禱:為教會事工,傳道人,同工和有需要的會友禱告。為你所關心的人和事禱告。為福音廣傳禱告,為普世宣教禱告。