靈修樂 - 11/5/2017

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2014年全教會推動「人人靈修,天天靈修」
讀經: 《腓立比書》2:25-26

2:25 然而我想必須打發以巴弗提到你們那裡去.他是我的弟兄、與我一同作工、一同當兵、是你們所差遣的、也是供給我需用的。
2:26 他很想念你們眾人、並且極其難過、因為你們聽見他病了.



[對以巴弗提的5個稱呼]

保羅希望不久後可以差派提摩太到腓立比,同時相信自己不久之後也會成行。但現在的計劃是,打發病後痊愈的以巴弗提首先回去。

在整本聖經中,以巴弗提這個人只在本節和4:18出現,我們對他知道不多,但在25節,保羅却用了5個稱呼來描述以巴弗提,很有立體感地呈現了他的特質:

稱呼1:我的弟兄:弟兄指的是基督徒關係,而保羅用“我的”,則強調以巴弗提與保羅所建立的個人性和經歷性的關係,他們不但同是名義上的基督徒,而且確實是有親密相交的弟兄。

稱呼2:一同做工的:以巴弗提極有可能在保羅建立腓立比教會的時候就與保羅一起工作,他也在保羅被囚之地與其一起事奉。以巴弗提本身不是使徒,也沒有其他在教會裏的職份,卻被保羅認同,稱呼為同工,在福音的事奉上一同有份。

稱呼3:一同當兵的:以巴弗提與保羅的關係不僅僅是同工,而且是戰友。福音事工,實際上就具有戰爭的性質,傳揚福音必定會碰到許多敵人和衆多反對,同工必然也是戰友,不但享受事工的果效,也一起承擔由此帶來的苦難和攻擊(1:29-30)。這三個稱呼在《腓利門書》以相同的順序出現,用在不同的人身上,但在這裏,這三個稱呼却用在以巴弗提一個人身上。

稱呼4:所差遣的:以巴弗提是腓立比教會所差遣的,為的是去完成一項具體的任務。以巴弗提願意被差遣,離開自己熟悉的居住區域,離開自己親愛的家人,離開自己服事的教會,千里迢迢去完成這麽一項任務,背後的代價和犧牲是巨大的。

稱呼5:供給需用的:以巴弗提的具體任務,就是把腓立比人的饋贈交給保羅,供給保羅所需要的,同時,他要留下來陪伴和服事保羅(2:30)。

與保羅和提摩太不同,以巴弗提只是一個普通的信徒,出現機會不多,也沒有什麽具體的職份,但在他這個平常的基督徒身上,我們卻看到了他不一樣的生命特質。

讓我們一起來禱告:親愛的主耶穌,你不但興起了保羅和提摩太這樣的僕人,你也在一般人身上做工,讓其成為我們信徒的榜樣。求主幫助我,我可能成不了保羅和提摩太,但求你讓我成為保羅和提摩太的親密同工、戰友和服事者,更重要的,讓我這個普通信徒活出不一樣的生命特質!奉主耶穌基督的名,阿門!

     
陳易傳道
   
        
 


       
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靈修快餐 – 每日靈修5分鐘
1. 禱告:簡短的禱告(敬拜神,感謝主耶穌,求聖靈引導這段靈修時間)
2. 讀經:朗讀經文金句
3. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
4. 默想:簡短默想,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
5. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修便餐 – 每日靈修15分鐘
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靈修營養餐 – 每日靈修30分鐘
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2. 唱詩:選唱您熟悉的詩歌讚美神、或聆聽詩歌。(1與2 次序可互換)
3. 讀經:朗讀整段主題經文,再朗讀幾次金句。
4. 文章:閱讀短文,明白經文意義,學習與上帝建立關係,更加明白祂的心意。
5. 默想:默想整段主題經文與目前的生活與靈命狀態有何關係,有何提醒。
6. 背誦金句:將金句記在心中,取得一個意念或一句神的話,整天思想。
7. 全年讀經計劃:選讀舊約或新約,一年讀完新約或舊約聖經。
8. 禱告:祈求神同在,引導新的一天,并求主幫助你將所學到的付諸實踐。

靈修全餐 – 每日靈修60分鐘或以上
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